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讲座内容
主题：环境在产品设计中的重要性
主讲人：马钰淇
广州美术学院生活工作室大四学生
我们是否思考过，我们每干一件事的时候，都是在特定的环境(语境元语言)下才会做那样的事情，而不是在一个宏观的环境下。那在产品设计中，我们为什么要去强调环境？是由于地球带来的重力赋予了一种秩序，我们在这样的秩序下有序地活动着，那我们是怎么接受环境的信息？我们又是如何理解环境中的信息？其实，设计师是在特定的环境里，不断挖掘用户的认知项，通过符号化的解释把它设置在产品设计中，例如，我们所有的无意识，本能行为都来源于特定的环境，所以我们去做设计的时候，我们都是先从设计调研开始，环境里包括了自然环境和人文环境，还可以是各式各样的环境，就像人的情绪，氛围。我们应该重新认识和思考环境，把握产品本身和产品所处的环境之间的关系，并把这些应用到自己的设计实践中。
主题：用生态学理论浅析安东尼格姆雷作品
研究团队：郑铭佳、黄百川
主讲人：郑铭佳
广州美术学院生活工作室大四学生
安东尼格姆雷，一名以雕塑为载体研究空间与人的身体之间联系的当代艺术家。他的“用雕塑去构筑我们的知觉与这个世界的关系”创作理念与设计生态学理论中关于实体、环境、知觉三者关系的论述不谋而合。此次研究将利用设计生态学理论，从环境的视角去分析安东尼格姆雷艺术作品的创作特点。透过他的艺术作品，去梳理和论证生态学理论在文本编写过程中的具体操作，以此为我们的设计与艺术创作提供新的创作视角。
主题：行为的客观写生
研究团队：吴雨晗、李天晴、孔滢璐、麦扬、蔡晓静、赵莹诗
主讲人：李天晴
广州美术学院工业设计学院大三学生
我们小组是从行为出发，研究客观写生在产品设计中的应用方式。客观写生是描写生活中所发生的，毫不起眼的现象，或人的行为。设计师在生活中发现了这些现象及行为并把它们运用到产品设计中，创造出许许多多优秀的设计作品。这不禁让我好奇，客观写生是怎么运用在产品设计上的？无中生有是不可能的事，从理论的基础上来思考设计是必要的。于是我们在理论的基础上，对设计师的设计作品进行细致的分析，探讨设计作品的共性与差异性。我们希望通过分类筛选从这些设计作品中研究其设计原理。
主题：符号与产品间的双向推演
研究团队：景恬华、陈佳婧、谭颖仪、黄奕凯、陈思婕、何明和
主讲人：谭颖仪
广州美术学院工业设计学院大三学生
我们生活中有许许多多的产品，其中一些看图说话的设计为什么会让我们觉得没有设计感？产品设计实际上是对产品文本的再次解释，是用产品外的一个符号和产品之间进行解释。符号与产品之间的解释实际上是符号的一种感知（所指）与产品之间进行解释。但在产品设计的过程中，设计师有时却会直接把符号的能指（品质、造型等)直接带进产品中去解释，这样设计出来的产品会让人觉得没有理据性。因此我们从符号学的角度，探讨符号与产品间的双向推演，让我们在设计产品的过程中学会如何运用产品外的一个符号和产品之间进行相互解释。
主题：产品文本中编写过程中的层级与层面的设置
主讲人：王秋玉
广州美术学院工业设计学院研究生一年级
产品设计实际上就是对产品文本的再次解释过程，而解释是片面化的，以不同片面化的解释方式构成了层级，不同层级对产品的解释更趋于丰富和完善；因为一个符号需要另外一个符号加以解释，符号的解释项需要另外的符号加以解释，在层级中需要寻找另外的符号，在人类的文化环境中寻找各式各样的符号与之匹配与解释，这时，产品与整个人类产生意义之间的关联。把产品放置在整个人类文化环境中，以不同的解释方式与整个文化环境产生许许多多的关联。对产品文本解释方式的多元化，也让产品的设计也走向多元化。对产品文本的不同解释过程中，产品创意的类型变得更加丰富，同时让产品的表意感知更加合情合理。
主题：故事与文本的三种编写方式
研究团队：周佳纯、刘艺婷
主讲人：周佳纯
广州美术学院生活工作室大四学生
我们经常会有这样子的感受：很多商业设计大费周章介绍了自身品牌故事，然而我们会觉得“不走心”“get不到”；也有一些设计会让我们每次看到都热泪盈眶...究竟产品文本与故事文本的不同主体性侧重的文本编写，会引导出哪些类型的设计？这些设计的特点是什么？讲者希望能够在此次演讲中，让设计师更好地根据自己的意愿，进行产品文本与故事文本的编写。
主题：符号学原理浅析铃木康広作品
研究团队：陈思婕、谭颖仪、黄奕凯、何明和、陈佳婧、景恬华
主讲人：陈思婕
广州美术学院工业设计学院大三学生
铃木康広是一位日本艺术家，他的作品为人们日常熟悉的现象提供了新的解读视角，他的作品也因极具趣味性而缺乏功能性被媒体冠以“无用之美”的称号。此次研究将利用符号学原理，从文本编写的角度出发分析铃木康広作品的创作特点。进而思考产品进入艺术表达的可能性及作品表意的文本设置方式。
主题：服装设计的两种解构——文本内部与类型之间
研究团队：李尘玉、谢惠珊、黄俊旋、陈丽珠、袁梓晖、甘霖、廖诗、华紫逸
主讲人：谢惠珊
华南农业大学服装设计专业大四学生
解构主义作为一种设计风格的探索兴起于20世纪80年代，解构主义风潮至今仍然席卷着服装界，所谓“解构主义”，就是将日常的设计打破后再重新组合与构建，不是真正的完全没有结构，而是一种自由的变构。我们从符号学的角度出发，选取了服装的解构设计中的，对服装文本结构内部与类型之间，这两种解构方式进行分析、探讨，在设计服装时提供解构方式的参考，从而更好的服务设计。
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机构简介
广州美术学院工业设计学院-智能与体验创新教研中心
互联网时代，具有智能化以及良好用户体验的产品及服务系统逐渐成为满足人们日常生活需求的趋势。
智能与体验创新教研中心依托交互设计、工业设计工程及交通工具设计，紧跟经济技术、社会的发展需求，期望通过先进的教学理念引领社会的发展。
中心分为“智能出行”、“ 智能产品”、和“交互体验”三个核心方向。设计的对象从关注 “物”的造型，到关注人的行为心理、情感与体验；关注人与人、人与环境、人与社会的共生关系；关注有新技术引发的生活方式变化以及随之带来的设计革命。
智能出行研究方向通过介绍系统的交通工具设计知识，关注信息时代新的智慧出行模式，关注车与人、车与环境、车与社会之间关系设计；智能产品设计方向通过介绍智能技术原理与应用，结合技术整合与创新产品研究，凸显出产品的智能化特征；交互与体验研究从体验的视角出发，关注用户体验、服务体验、品牌体验等核心问题，设计的对象可以是产品创新、服务创新、生活方式创新等内容。
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