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Cumulus 2018 博士论坛:研究转型中的新方法与新实践

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论坛以“研究转型中的新方法与新实践”为主题,联合清华大学、江南大学、同济大学、湖南大学、香港理工大学、台湾国立成功大学等高校,共同发表在博士研究领域相关议题。这是一个开放的平台,旨在促进博士生和博士生导师之间的学术交流。通过主旨演讲的形式和国际知名教授的专家意见,本论坛将为国际博士设计教育,分享前沿学术研究,提高博士生的学术研究能力创造良好的讨论。


论坛流程


·8:00-12:00

·博士论坛开幕

·8:00-8:40 主旨演讲:研究与设计知识

演讲嘉宾:Ezio Manzini,米兰理工大学荣誉教授/DESIS创始人

·8:40-10:20 博士候选人建议书及报告

嘉宾:

1.Wu Zhendong,江南大学

再现性、细化性和解释性——基于3D GIS的建筑遗产空间视觉感知定量方法研究

2.Li Wenjia,同济大学

ubran颜色结构研究——一种合理的街道色彩组合

3.Zeng Shaoting,清华大学

数字形态学研究与设计应用

4.Jin Wenkui,湖南大学

基于头部和面部形状知识的产品适合度设计研究

5.Dou Xiao,大同大学

机器人的语言和非语言设计在不同工作领域对感知人格和情感的影响

·10:40-12:00 博士候选人建议书及报告

嘉宾:

1.Yu Hao,江南大学

基于多元化战略的组织设计

2.Li Xuenan,湖南大学

《复杂语境下交互信息的组织与设计》

3.Xie Zhenfu,成功大学

强度因素和经历的种类


·13:30-15:30

·13:30-14:00 主旨演讲:“请大笑!他刚刚说了很有趣的事情”交叉学科的戏法

演讲嘉宾:Mike Philips,普利茅斯大学教授/i-DAT.org主任

·14:00-15:30 博士候选人提案和演讲

嘉宾:

1.Liu Zhejun,同济大学

面向有效学习的美术通识教育的HMD-VRLEs设计研究

2.Zhao Ying,广东工业大学

基于B2C拼车系统过程的用户行为约束设计研究

3.Liu Runze,清华大学

陕北传统窑洞建造技术的生态学研究

4.Zhang Yufei,,浙江大学

产品外形仿生设计

5.Huang Yujia,,兰开斯特大学

重新思考商业模式的发展:利用设计思维来培养中国城市零售商的竞争优势



嘉宾介绍


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演讲主题:研究与设计知识

本次演讲分为两部分。首先,定义什么是设计研究,即它是使知识变得对设计者有用的一种活动。也就是说,在设计和协同设计过程中,这些知识可以被设计者和非设计者(个人、社区、机构、公司)所利用。接下来,将阐述设计研究的可持续性。本次演讲包含了阐述在更具体的领域中更重要的设计研究如何让这些场景更可见、如何让它们的新特性更广泛和更具可得性。



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演讲主题:“请大笑!他刚刚说了很有趣的事情”交叉学科的戏法

当我们用语言交流的时候,创造一个“焦点”是十分重要的。在艺术和科学领域,“模型”经常扮演这样的角色,动物标本、建筑模型、设计原型。这些模型通常不是由那些显示在常规参照物之外的“工具”创造的。本主旨演讲讨论了能够成为跨学科协作“焦点”的“工具”的使用,例如Fulldome、VR、原子力显微镜和其他科学成像设备。作为创造性实践者,我们需要不断地(重新)在相互渗透的学科边界协商。通过“工具”产生“模型”,“模型”产生知识的递进关系,形成新一代知识的通用语言。



大会介绍

10 月 31 日 - 11 月 3 日,国际设计、艺术与媒体院校联盟(Cumulus)2018 秋季大会将在江南大学举办。Cumulus 联盟汇集了来自全球最知名的设计院校,联盟是被联合国教科文组织正式确认的全球唯一的艺术、设计与媒体院校国际组织,目前有全球院校成员 257 个,在艺术设计院校间具有较高声誉和国际学术影响力,是设计艺术学科领域最重要的国际会议之一。

作为一个国际设计教育社区的跨文化交流平台,Cumulus 2018 中国会议以”广泛转型与设计机会 “为主题,目的是:共同研讨在这个转型时代设计的状态和走向,发表全球化 3.0 语境下对共同挑战的当地回应,分享新兴的设计实践、设计研究和设计教育,反思设计的新属性、新作用和新文化。 


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机构简介

江南大学设计学院前身为无锡轻工业学院造型系,始建于1960年。为中国现代设计教育办学历史最悠久的学院和全国最早成立设计艺术学科的高校之一,是中国现代设计教育的主要发源地、中国设计教育改革的先导和示范学院。
经过长期实践积累,江南大学设计学院形成了优良的学术传统与平实求是的学风,注重艺术与科学的结合,追踪设计学科的国际前沿动态,注重跨学科的跨文化的教学研究与实践,建构起“交叉、融合”为鲜明特色的教学研究型的设计教育体系,形成以“工业设计”为核心、多个相关设计专业领域为支撑、鲜明特色的“大设计”教学和研究格局。培养了大批优秀设计人才和技术与学术骨干,为国家经济和文化建设做出了重要贡献。

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