创意生态与设计创业

2 课时 时长:22:41

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我们为什么要学习这门课?

人生是一场大设计,在创意经济时代的来临之时,作为设计师你是否蠢蠢欲动,希冀在时代潮流中把握机遇,通过创业实现更大价值!

·  什么是互联网的生态系统?

· 创意生态系统是怎么发挥巨大作用的?

· 设计师如何把握机遇,实现创业?

本课程中,视觉中国创始人,太火鸟创始人雷海波通过介绍自己的创业历程,以及中国设计企业生存状态,帮助你剖析市场前景,找到人生发展新方向!


这门课能为我们解决什么问题?

· 开拓思维,拓宽眼界

· 深入思考中国设计与创业现状

· 反思设计师的机遇与挑战


这门课有什么独家优势?

· 中国首家社会化创意电商和创新产品孵化加速器创始人雷海波亲授指导

· 掌握设计师创业三部曲定律


谁适合学习这门课?

· 工业设计师

· 产品设计师

· 所有希望改变现状的设计师们


课程精彩内容节选

▼中国设计企业生存状态:

大量小企业,少量大企业,设计企业规模和营收增长不容乐观,设计企业的业务来源高度依靠人脉资源以及设计人才流动频繁。但是现在独立设计服务公司的世界即将来临,摩尔定律已不再是满足顾客的关键之道。现在的定律变成了设计+科技+互联网。

▼什么是互联网的生态系统:

互联网的生态系统就是生产者把创意转化为作品,到初级、次级消费者又把作品产品化,投放入市场,消费者中的寄生者从生产者或其他消费者中都重新获取灵感和信息,进行相应的配套产品设计和生产再到分解者使用创意产品,同时把使用信息反馈到生产者和消费者群体,或者激发新一代的创意。

▼这是设计师最好的时代也是最坏的时代:

人生是一场大设计,当原创设计遇见互联网,这就是设计师床恶意最好的时代,也是最坏的时代!


[设计教育再设计]系列国际会议

该会议由无锡市人民政府、江南大学主办,江南大学设计学院、无锡市工业设计协会承办。国际体验设计协会IXDC等13家单位协办。共五届。

· 2012年:“范畴、方法、价值观”针对设计学科成为一级学科的背景,反思了设计学学科研究对象、实践方法和判断准则的定位问题;

· 2013年:“新领域、新问题、新对策”更多地从实践的角度探讨了设计思维在包括健康、服务设计、公共事务管理等诸多新兴领域的应用拓展,以及设计咨询服务自身的转型升级问题;

· 2014年:“哲学概念”明确地提出了哲学方法在理解设计领域复杂现象中可以发挥的抽象和理论构建作用。

· 2015年:“新现象基础:体验、策略、健康”围绕企业用户体验、战略策略、健康医疗等新兴共同话题或实践领域,用经验分享和学术抽象两种手段和现象学的方法,在探讨设计实践和设计教育新的理念和方法的同时,尝试将现象学的方法运用到实践升级和教育转型当中。

· 2016年:“精心设计的教育:经历、能力和理想”既是系列会议的收官之作,也是把会议从“设计教育”引向另一个主题的承上启下之作。

官网:http://rededu.jiangnan.edu.cn/

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讲师机构简介

雷海波

雷海波

太火鸟创始人

视觉中国创始人

视觉中国创始人及战略顾问,太火鸟创始人/CEO。中国工业设计协会理事,北京工业设计促进会副秘书长。资深视觉创意设计媒体人、策展人、社会活动者及跨界合作推手,中国设计贡献奖之年度风云人物,中国工业设计十大杰出推广人物。曾被《互联网周刊》评论为“创意的鼓吹者”,以及《新周刊》评选为“改变中国创意的10个右脑”。雷海波2000年创办"视觉中国"。2010年参与组建视觉中国集团(VisualChina Group),2013年8月视觉中国集团(000681)在深圳A股主板成功借壳上市,成为中国首家互联网文化创意企业。雷海波近年来聚焦“创意生态系统”的研究与实践,并与2014年创办“太火鸟 ”--中国首家社会化创意电商和创新产品孵化加速器,致力于推动中国创新设计品牌孵化和产品交易。

江南大学设计学院前身为无锡轻工业学院造型系,始建于1960年。为中国现代设计教育办学历史最悠久的学院和全国最早成立设计艺术学科的高校之一,是中国现代设计教育的主要发源地、中国设计教育改革的先导和示范学院。
经过长期实践积累,江南大学设计学院形成了优良的学术传统与平实求是的学风,注重艺术与科学的结合,追踪设计学科的国际前沿动态,注重跨学科的跨文化的教学研究与实践,建构起“交叉、融合”为鲜明特色的教学研究型的设计教育体系,形成以“工业设计”为核心、多个相关设计专业领域为支撑、鲜明特色的“大设计”教学和研究格局。培养了大批优秀设计人才和技术与学术骨干,为国家经济和文化建设做出了重要贡献。

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