我们的未来有很多不确定性，未来情境变得越来越复杂，诸如气候问题、全球疾病大流行等。对此，Professor Peter提出了疑问：我们的设计师如何应对这样的问题，用什么样的设计去解决社会上的挑战？

作为设计教育者，Professor Peter经常向学生提出以上问题。设计思维是一个很强大的工具，它使我们的视角变得更宽广。当前人类对地球的影响是前所未有的，而设计在这其中可以发挥非常重要的作用。

Professor Peter还援引了Arnold Wasserman的研究。在Arnold Wasserman看来，设计1.0是以物品为中心，2.0是着重于以人为本，设计3.0关于改变世界、改变社会以及社会的变革等，而设计4.0则是把以上设计理念都包含在转型设计上。当设计者面对整体社会层面上越来越大的问题时，各个层次的设计都需要调动起来。

听课获益

· 从未来社会角度思考设计

· 学习如何运用设计思维设计未来

目标听众

· 设计师

· 设计专业学生、研究生

内容导览

· 关于教育未来的著作

· 联合国可持续发展目标

· IDEO-ORO课程网站