新千年的技术变革、社会转型及国际竞争压力对设计教育发展提出了新的需求，人才培养目标、教学内容、资源组织和教学方法工具都发生了巨大变化，如何围绕国家战略和产业发展趋势（智能制造、互联网+、文化自信等），培养既能扎根本土又具备国际竞争力的复合型设计创新人才意义重大。

季铁教授认为，关于“新工科”的理解应该包含几个层面的涵义：首先就是工匠精神的坚持，然后是运用新的方法提高集成知识的能力，最重要的是要为年轻一代创造“精准、高效”的实践创新环境。我们相信，深刻理解“经世致用”的内涵，敢于与时俱进、革故鼎新，才能沉淀每个时代的精华，为实现中华民族伟大复兴的目标而砥砺前行。

听课获益

· 树立成为经世致用的设计人才目标

· 了解设计大数据生态

目标听众

· 设计学科学生

· 学院讲师

内容导览

· 产业升级与设计赋能

· 能源结构与绿色发展

· 城市群与城乡融合

· 文化科技与现代服务业

· 粮食、公共安全与健康

· 数据智能与未来发展