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本课程中,讲师从设计与设计理念的思考引入,提及传统与现代的割裂、实践与理论的隔离以及东西方的隔离,并从设计的层面去理解它们的共同性与差异性。
文化是在不断发展更新的,中国上万年的文明史形成了一个完整的体系,因此实际上,中国传统知识体系就是古代中国社会的实际运作体系,这个体系至今仍然作为一条隐秘的文化之线在流传延伸着。造物与设计是中国古代知识体系中的一部分,主要以技术的形式而存在,对于认知作为文化的造物和设计,必须从整体的中国古代文化的认知开始。
设计知识的历史积淀和呈现,既是设计之物的谱系,从发生发展到未来,又是设计思考与认知的谱系,蕴含着设计发展的内在逻辑和事物的整体性、秩序性、持续性与变动性;同时作为一种认知方法与视角。
听课获益
· 了解中国古代传统知识体系
· 了解设计思考、设计认知、设计思维的边界与意义
· 了解设计知识谱系的内涵
适合听众
· 产品经理
· 品牌设计师、产品设计师
· 对中国古代造物史感兴趣的人
作品案例
· 中国古代玉石文化
· 赣中万民伞
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机构简介
广东工业大学全职特聘教授
清华大学美术学院教授,博士生导师
《艺术与科学》丛刊、《陶瓷研究》杂志主编
长期从事工艺美术、设计艺术创作、研究与教学工作。出版著作20余部,发表论文180余篇。2003年获首届国家级教学名师奖、北京市教学名师奖、清华大学教书育人奖;2002年获全国高校优秀教材一等奖、二等奖各一项;1995年获全国高校首届人文社会科学研究优秀成果奖二等奖;1993年获北京市高校优秀教学成果一等奖,北京市高校青年骨干教师称号。享受国务院政府特殊津贴专家。
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