实体交互设计与整合创新

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2016年11月11日-12日,江南大学设计学院举办了以“为转型而设计”为主题的国际设计学术活动,交互设计与技术教学研究是其中的一个分论坛,来自江南大学设计学院曹恩国副教授,带来了“实体交互设计与整合创新培养模式”的演讲。

曹恩国副教授围绕实体交互和整合创新,谈到了交互的现状的未来,创新在其发展过程中的积极作用,也通过实际的教学案例,和我们分享了江南大学在这方面所作的努力,他认为实体交互在平面交互逐渐完善的未来,会有极大的发展空间。


重点获益

· 了解什么是实体交互设计

· 了解实体交互设计对产品设计的意义

· 了解整合创新和实体交互的关联


精彩节选

· 我们现在说的交互,大多是基于屏幕交互或者说平面交互,而在未来,真实空间和屏幕内的交互、脱离屏幕的实体交互,将会有一个极大的发展。

· 说到实体交互,有一个概念是动态人体工学,静态的人体工学是基于位置的,而动态人体工学则要考虑时间、速度、加速度和肌肉,实际上这些东西对于设计动态的产品才有用。

· 创新与你的知识和经验有关,经验又比知识更加可靠,但是积累更多的知识和拥有更多的经验,对于创新都是具有极大帮助的。

· 学科的交叉有助于产品创新,交互研究会带来技术的创新和美学的创新,而将这些创新进行整合,就是交互设计。


谁适合学习这门课?

· 设计教育者

· 设计管理者

· 设计学生


关于为转型而设计论坛

以“为转型而设计”为主题的国际设计学术活动,是由江南大学主办,江南大学设计学院、中国工业设计协会设计研究专业委员会承办,联合国内外知名设计院校与品牌企业共同研讨,分享最新的设计研究成果及创新案例。

大会包括国际设计论坛、创新创业分享大会与“交互设计与技术”教学研究论坛及国际工作坊等,重点围绕几个方面展开讨论:设计研究与创新能力、设计策略与案例转化、商业创新与途径模式、跨学科设计与实践、用户体验研究与设计。

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讲师机构简介

江南大学设计学院前身为无锡轻工业学院造型系,始建于1960年。为中国现代设计教育办学历史最悠久的学院和全国最早成立设计艺术学科的高校之一,是中国现代设计教育的主要发源地、中国设计教育改革的先导和示范学院。
经过长期实践积累,江南大学设计学院形成了优良的学术传统与平实求是的学风,注重艺术与科学的结合,追踪设计学科的国际前沿动态,注重跨学科的跨文化的教学研究与实践,建构起“交叉、融合”为鲜明特色的教学研究型的设计教育体系,形成以“工业设计”为核心、多个相关设计专业领域为支撑、鲜明特色的“大设计”教学和研究格局。培养了大批优秀设计人才和技术与学术骨干,为国家经济和文化建设做出了重要贡献。

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