具有人文关怀的设计技术

1 课时 时长:30:54

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2016年11月11日-12日,江南大学设计学院举办了以“为转型而设计”为主题的国际设计学术活动,交互设计与技术教学研究是其中的一个分论坛,来自南京艺术学院工业设计学院信息交互设计系主任王文聪博士,带来了“微交互与艺术化生存”的演讲。

王文聪博士主要谈到了技术如何与艺术相结合的一些想法,以及南京艺术学院在交互设计教学当中的一些思考和尝试,并通过数个详尽的教学案例分享,告诉大家技术与艺术结合的重要性和其中的一些教学方法。


重点获益

· 了解技术对于艺术的重要性

· 了解如何进行技艺合一的教育


精彩节选

· 技术在设计的发展过程中,起着决定性的作用,技术是人类创造性实现的必要手段,技术推动着人类发展。

· 技术是由心智创造的,所以必然与艺术、人文有所关联。

· “技艺”是技道合一,技与道是相通的,要摆脱技术与人文的对立,在设计价值取向上,就要选择有人文关怀的设计技术。


谁适合学习这门课?

· 设计教育者

· 设计管理者

· 设计学生


关于为转型而设计论坛

以“为转型而设计”为主题的国际设计学术活动,是由江南大学主办,江南大学设计学院、中国工业设计协会设计研究专业委员会承办,联合国内外知名设计院校与品牌企业共同研讨,分享最新的设计研究成果及创新案例。

大会包括国际设计论坛、创新创业分享大会与“交互设计与技术”教学研究论坛及国际工作坊等,重点围绕几个方面展开讨论:设计研究与创新能力、设计策略与案例转化、商业创新与途径模式、跨学科设计与实践、用户体验研究与设计。

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讲师机构简介

江南大学设计学院前身为无锡轻工业学院造型系,始建于1960年。为中国现代设计教育办学历史最悠久的学院和全国最早成立设计艺术学科的高校之一,是中国现代设计教育的主要发源地、中国设计教育改革的先导和示范学院。
经过长期实践积累,江南大学设计学院形成了优良的学术传统与平实求是的学风,注重艺术与科学的结合,追踪设计学科的国际前沿动态,注重跨学科的跨文化的教学研究与实践,建构起“交叉、融合”为鲜明特色的教学研究型的设计教育体系,形成以“工业设计”为核心、多个相关设计专业领域为支撑、鲜明特色的“大设计”教学和研究格局。培养了大批优秀设计人才和技术与学术骨干,为国家经济和文化建设做出了重要贡献。

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