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“设计思维”从理论到实践

1 课时 时长:25:52

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课程简介

本课程中,斯坦福设计研究中心主任Larry Leifer,与我们分享了目前设计行业的发展现状,以及他认为的设计师应该培养的能力鼓励设计师“做一些疯狂的举动”,相互度量,相互学习。“设计思维”模式已在创造创新产品,系统和服务等方面证实了其可行之处。

 

学习获益

1、了解创新性设计思维

2、了解应对创新道路上挑战的相关战略

 

推荐人群

1、工程、业务和设计教育工作者

2、产品经理、设计人员、战略创新管理者


文字实录

我跟大家分享一下我们在产品方面的一些想法,希望能够对大家有所帮助。


一、现在的设计环境


其实我们可以看到,人类的发展,这个就是我们非常有意思的人生的故事,我发现其实人的发展就是走路方式的改变,人的发展是一步步从弯腰一直到直起腰,到后来我们又慢慢地弯腰了,因为我们要去更多地接触、发展。大家有没有发现,要拿到知识你必须要有弯腰的精神和态度,未来可能真的是这样子,腰一直弯下去。这是我的未来,同样也是你的未来。


设计从来没有像今天这么酷。2009年开始我们开了很多的大会,就像今天这样的会议一样,我们有这样的主题。我想跟大家说,纵观中国50年的设计思维和30年的设计开发,这个半个多世纪,可以说我本人来说,这些年的时间,我一直都是在斯坦福、在加州的海边一直在思考的设计。


有一些事实,斯坦福是在2013年的年报里面发表了很多的设计方面的故事。设计来说是创造了很多的工作机会,在过往的50年里面,有多达1万多个设计师都是有名可寻的。


同时也带来了财富,有200多万个新的工作,都是因为设计而产生的,每年的收入达到1.6万亿美金,我们看到了也有很多创建很大的设计环境,我们可以说共同地创新、创建起一个设计的生态体系,这些都是跟我们比邻而居,他们在美国也发展得不错,现在都成为我们的好邻居。这个叫做工业电子的生态体系,我们看到很熟悉的北京话叫码程序的,坐在电脑前不断地码程序(码农、软件工程师),我相信大家不陌生。


有一个公司叫IDEO,戴维是IDEO的创始人,今天上面展示的是我们不断地寻找新的主义,新的想法。可以说寻找新的创意是我的梦想,也是你们这些80后、90后乃至00后的责任,这是我们的目标,我们应该培养更多的人来共同建立起的生态环境,这个也是最短的,培养更多人也是最短的路程、路线,帮助我们设计新的产品、新的体系,这也是我们的价值主张,我们共同建立一个环境,让我们有逻辑地思考,让我们共同去创建我们统一的行为。这个可以说叫精准创新,这是我们的第一原则,因为我们永远都不要单独行动。



二、塑造T型人才,建设T型团队


两年前我在上海,也是同样的道理,我们永远都不要单独行动,让我们共同行动。首先我们必须要大家一起行动,而不是单独,第二个是我们有话要说出来,互相沟通。第三个是从初始开始,我们就要头脑风暴,从开始创建模型的时候就开始,第四个是我们加速学习,我们通过团队才能够学得更快,否则你单靠一个,你恐怕所学的东西是有限的。


有时候你要做一些很疯狂的举动,我们的工作在学校里面,是创造T型的团队,什么意思呢?也就是在这里不仅是我一个人,不仅是学习,而且我们可以让我们可以创建起我们的思维,思维也是从头到脚,我们可以伸展,我们通过在知识上跟大家分享、可以舒展。这个意思是说我们本身知识要贯穿我们的头脑,我们的想法到行动,我们要变得可以伸展,让别人跟着我们一起思考、一起行动,这个可能会非常困难的,要成为一个适应环境又引领环境的是非常困难的。


为什么呢?因为我们每个人都应该有不同的想法,还有不同的行为,必须有远见,我们还要跟生产部门、跟工程部门、跟设计部门、跟我们的市场部门等等一起跟他来配合。


而且就是我们大家有很多种方法,让我们的想法能够在功能上一一实现,从原来的初始的模型到最后产品落地,这个是我们其中一个团队,团队有8个月的时间来寻找解决问题的方案,8个月的时间来设计方案,最后成型,所以说因此可以说真的很不容易。


这是A组,同样用8个月的时间,来解决产品的开发、设计,可以说是非常难,结果是一个“哇”的结果,在英语里面“哇”是表示太眩了,所有人对结果都是表示非常开心、太美了。


今天用中国话来说,我们都是喜大普奔了,在此我们可以互相度量、学习、分享。当然我们也可以在今天机器人的时代里面,初见出更多智能化,包括车、智能家居、智能城市系统。当然我们也没有固步自封,虽然我现在头发有点儿白了,但是我的心永远是红的,我们希望能够创建个团队,能够创造更多的新的突破性的技术和产品,这就是我们新的时代,用最短的路线就是培养出一个团队,能够创建更多、更好的产品。这是我们的新的价值主张,建立起一个创新的生态系统,在这里面人机团队能够共同去开发创新性的思维,共同去培养我们的行为,作出更加创新的产品和服务,这个就是我最后希望做的事情。

对于体验设计来说,我们必须大家一起共同发展,我们希望也能够跟国际体验设计大会共同发展、共同学习。


我们应该要大胆地想象、大胆地创新,不要太害怕了,我们知道现在对于我们来讲,我们应该怎么样进行创新,其实是一个常谈到的,也是比较难的一个话题。我们也知道当我们生产出来一个电子产品,它不仅仅是要有用、要好用,而应该想它到底是怎样的,所以我们常常和一些科学家共同努力,这边可以看到我们如何设计出一个可穿戴的好产品。


你可以看到,我们大家在出去购物还有等等的经验当中,你肯定有看到过这样的自动开门,过去几十年中我们看这样的视频还不可思议,今天都实现了。这个是我们跟TOTO公司一起开发的都市导航,上面写的是背包客的挚爱。


三、设计师的成功方程式


每次看到这个都让我觉得年轻就是好,因为年轻都可以通过这些来享受你们青春的生活。有人说这是个目标,我想我们的目标是共同来发展、共同来争取。我们希望能够盛情邀请所有人一起到这里来,共同为这一目标奋斗,这是我们共同的目标,而我们可以建立起一个更好的情感关系,人机对话、人机交互关系。斯坦福在这个方面的研究,一直以来都做得非常好,我们也投入了很大的精力,我们在培养、培训方面作出了很多的事情,包括我们说的邀请世界一流的科学家来培养我们的学生,我们希望为社会培养出更多的人才。当然设计今天来说会更加复杂,因为我们是要面临更多的一些挑战和难题。


这个是成功的方程式:i=(M+E)Cx,可以说真正的创新是来源于你的智商和情商的合,采乘以你沟通的次方。因此我们在这里可以看到,为创新的价值作出最大贡献的恐怕是在于你的沟通,因为沟通这里面,我们可以通过沟通来互相学习,来明白我们的标准是什么?原则是什么,方向是什么。包括我们刚才所说的自动驾驶、导航、自动开门等等。

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这些都是我们研发的项目,我希望你们能够跟我们更多地去沟通,让我们能够推出更多的设计项目、设计的创意。这个里面的整个设计的大社会,需要我们大家共同来添砖加瓦。


谢谢你们!

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机构简介

Larry Leifer

Larry Leifer

斯坦福设计研究中心

教授

现任斯坦福资深机械工程设计教授,担任斯坦福设计创新课堂ME310课程导师,一手创办设计研究中心并出任主任。

1976年开始在斯坦福任教,担任斯坦福设计创新课堂ME310课程硕士导师,教授“全球工程设计、创新与发展”,一个关于“设计理论和方法论”的论文研讨会,一个关于“人类经验设计”的新生课程。
研究的主题包括:
1)为分布式产品创新团队创造团队协作工程设计环境;
2)设计环境所需仪器包括设计知识获取、索引、重用和性能评估;
3)可持续的幸福设计;

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